Дополнительное профессиональное образование
 

«Психология раннего развития. 

Авторская программа профессора Филипповой Г. Г.»

Развитие психики ребенка от перинатального до школьного периода

> дистанционная программа <

6 видеолекций по 2,5 часа

самостоятельная работа с литературой

онлайн-занятие с преподавателем для ответов

на вопросы по программе

итоговое тестирование 

Как происходит обучение:

Слушателю программы предоставляется доступ к видеолекциям программы, презентациям, расширенному списку литературы.

О программе:

Первая профессиональная авторская программа профессора, доктора психологических наук Галины Григорьевны Филипповой в Московском институте психоанализа об особенностях развития психики ребенка от зачатия до школьного возраста.

 

На программе вы познакомитесь с особенностями развития и периодизацией развития психики человека в раннем онтогенезе; узнаете о диадическом подходе в теориях раннего развития  и теории привязанности; получите обзор развития психики ребенка по периодам (от зачатия до школьного возраста). 

Для кого:

Программа  предназначена  для психологов, психотерапевтов, педагогов-психологов, студентов старших курсов, а также воспитателей и родителей, желающих изучить особенности развития психики ребенка от зачатия до дошкольного возраста.

Каждый слушатель получит:

  • Доступ к очному или онлайн участию (6 занятий)

  • Записи занятий

  • Презентации занятий

  • Литературу для самостоятельного изучения

  • Тестирование в конце программы

  • * Удостоверение о повышении квалификации

( 36 академических часов)

* Удостоверение выдается при наличии необходимого пакета документов от слушателя до начала обучения. В ином случае выдается сертификат о прохождении программы.

Если вы живете в другом городе, удостоверение будет выслано вам заказным письмом.

Пакет документов от слушателя:

ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ СЕРТИФИКАТА МОСКОВСКОГО ИНСТИТУТА ПСИХОАНАЛИЗА

  • только ФИО (полностью)

 

ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ УДОСТОВЕРЕНИЯ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ

МОСКОВСКОГО ИНСТИТУТА ПСИХОАНАЛИЗА

  • Копия страниц паспорта с личными данными и регистрацией.

  • Копия диплома о высшем образовании с приложением. На программу принимаются слушатели с любым высшим образованием. не ниже бакалавриата.

  • Копия свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).

  • 1 фотография размером 3х4 см.

  • Заявление, договор, личный листок слушателя 

Сканы или фото документов должны быть предоставлены до 18 августа!

Необходимые документы (очная форма) >>>

Необходимые документы (онлайн форма) >>>

Стоимость интенсива:

20300 руб.

По дополнительным вопросам обращайтесь к организатору программы

olga.feklistova@inpsycho.ru

Также возможно оплатить через Сбербанк онлайн

1. В меню выбрать «Платеж или перевод» 

2. В поисковой строке задать «Московский институт психоанализа». 

3. Ввести свои данные 

4. В назначении платежа «Оплата за программу "Психология раннего развития» Указать выбранную Вами форму обучения очная или онлайн. 

После оплаты прислать подтверждение на olga.feklistova@inpsycho.ru  

Содержание программы:

Модуль 1.

Особенности развития психики человека в раннем онтогенезе  

  • Появление стадии детства в эволюции

  • Особенности онтогенеза у человека и его изменения в антропогенезе

  • Основные видотипичные особенности человека и логика их формирования в онтогенезе: прямохождение, речь, общение, привязанность,  продуктивная деятельность, вербальное мышление, сознание и самосознание, совместная деятельность, ролевая игра, учение, смысло-жизненные ориентации

  • Особенности детства на современном этапе развития общества

 

Модуль 2.

Периодизация развития психики человека в раннем онтогенезе

  • Стадиальность развития, сензитивные и кризисные периоды развития

  • Закономерности развития психики в онтогенезе: гетерохронность развития, ассимиляция и аккомодация, развивающее взаимодействие, зона ближайшего развития, мотивированность взаимодействия ребенка с миром

  • Механизмы развития психики в онтогенезе: эпигенетические механизмы развития (генетическая программа развития эволюционно-ожидаемые условия развития); дифференционно-интеграционный закон развития; закон ЭУС (этапы, уровни, ступени) Пономарева Я.А. и закон динамического и стабильного равновесия Ж. Пиаже; компенсация и декомпенсация нарушений раннего развития

  • Периодизация развития ребенка от подготовки к зачатию до школьного возраста: З. Фрейд, Э. Эриксон, Д. Стерн, Л.С. Выготский, М.И. Лисина, В.В. Ковалев

 

Модуль 3.

Диадический подход и теория привязанности

  • Диадический подход в теориях раннего развития (теория объектных отношений, теория привязанности, когнитивная психология, деятельностный подход).

  • Структура и динамика диадических отношений в раннем онтогенезе.

  • Нарушения диадических отношений в детстве и их последствия у взрослых: фиксация на травмах развития и незавершенных гештальтах, проблемы в установлении диадических связей, проблемы сепарации и индивидуации.

  • Привязанность, функции привязанности, качество и типы привязанности, нарушение привязанности.

  • Культурные модели диадических отношений и моделей привязанности.

 

Модуль 4.

Основные линии развития

  • Физическое развитие.      

  • Когнитивное развитие (развитие психических процессов).

  • Развитие эмоциональной сферы (эмоции, эмоциональный интеллект, эмпатия, эмоционально-волевая регуляция, эмоциональные взаимосвязи).

  • Развитие речи.

  • Развитие общения (коммуникации, потребности в общении, совместная деятельность).

  • Развитие основных личностных образований: привязанность, Я-концепция,          мотивация достижений, «Рабочая модель Мира», модель «Я-Другой».

 

Модули 5 и 6.

Обзор развития психики ребенка от зачатия до дошкольного возраста. 

  • Пренатальный период: формирование индивидуально-типологических свойств нервной системы, половая дифференциация мозга, пороги чувствительности, стратегии переживания стресса, развитие органов чувств и эмоциональных процессов, пренатальный стресс и родовая травма.

  • Новорожденность и младенчество: бондинг, холдинг, базовое доверие и базальная тревога, реакция на новизну, общение, исследование, привязанность.

  • Ранний возраст: активность и инициатива, исследование Мира, потребность в безопасности и поддержке активности, сепарация в диаде, сенсомоторный интеллект, развитие речи, совместная деятельность, продуктивная деятельность, креативность.

  • Дошкольный возраст: триангулярные отношения, символическая функция, ролевая игра, вербальный интеллект, полоролевое самосознание, отношения со сверстниками, самостоятельность, креативность, эмоционально-волевая регуляция поведения.

Филиппова Галина Григорьевна  - доктор психологических наук,  профессор.  Основоположник отечественной психологии материнства и крупнейшей школы репродуктивной психологии в России. Руководитель секции перинатальной психологии РПО, ученый секретарь секции перинатальной психотерапии ОППЛ. Основатель и ректор ИППиПРС.

О самооценке ребенка

Отзывы о программе

«Лучшие курсы и прекрасная организация! Огромный объем полезной информации, структурировано, четко, интересно. Спасибо большое! Буду ждать новых курсов Галины Григорьевны»

Елена Б., г. Красногорск

 

«Очень понравился формат занятий и возможность просмотра записей лекций после. Это помогает освоить материал более эффективно! Большое спасибо!»

Дарья К., г. Москва

 

«Все очень понравилось ! Галина Григорьевна замечательный преподаватель , слушала ее не первый раз и буду продолжать. Спасибо огромное, за программу, получила много новых знаний!!»

Анна С., г. Москва

 

«Программа очень понравилась. Галина Григорьевна очень грамотный специалист, понятно подаёт материал»

Дарья Д., г. Люберцы

Еще раз кратко о программе

6 видеозанятий по 2 астрономических часа

по пятницам с 10:00 и субботам с 18:00

литература для самоизучения

тестирование по программе до 21 сентября

презентации занятий на 3 месяца

*удостоверение о повышении квалификации (36 академических часов) или сертификат МИП

​​​* удостоверение выдается в случае предоставления полного пакета необходимых документов слушателем программы. В ином случае выдается сертификат  МИП.

Если вы живете в другом городе, удостоверение будет выслано вам заказным письмом.

Оплата и сканы документов до 20 августа!

очное участие - 20300 руб.

онлайн участие - 20300 руб.

По дополнительным вопросам обращайтесь к организатору программы

olga.feklistova@inpsycho.ru

 

Вы можете оплатить программу, а затем предоставить фото или сканы необходимых документов на olga.feklistova@inpsycho.ru

Также возможно оплатить через Сбербанк онлайн

1. В меню выбрать «Платеж или перевод» 

2. В поисковой строке задать «Московский институт психоанализа» 

3. Ввести свои данные 

4. В назначении платежа «Оплата за программу "Психология раннего развития» и указать форму обучения: очная форма или онлайн форма

После оплаты прислать подтверждение на olga.feklistova@inpsycho.ru  

все курсы

121170, Россия, г.Москва, Кутузовский проспект, д.34, стр.14

 тел.: +7 926 820 40 20+7 495 933 26 83

  • Facebook - White Circle
  • Vkontakte - White Circle
  • YouTube - White Circle